Для исследования личности ребенка в 1 классе была проведена проективная методика «Несуществующее животное»; предложенная М.3. Друкаревич. Ученикам была дана инструкция нарисовать несуществующее животное и дать ему подходящее имя. С заданием справились не все. Воображение у первоклассников слабо развито. В основном они нарисовали сказочных героев, увиденных в фильмах, мультфильмах.