В 5 классе социальный педагог проверила уровень адаптации учащихся. Были проведены две методики:

1)      «Цветные письма». По преобладанию определенных цветов (желтого, зеленого, красного) можно сделать вывод о том, что 5-классники уверенны в себе, активны, стремятся к общению и активной, продуктивной деятельности на уроках. Многие адаптировались к новым учителям, к новым предметам в школе. Общее эмоциональное состояние оптимальное.

Необходимо обратить внимание на некоторых учащихся, которые испытывают психологический дискомфорт. Присутствие  черного, коричневого, фиолетового цветов свидетельствует о наличии у них состояния тревоги, страха, стресса на этих уроках.

2)      «Черты идеального учителя». Большее количество раз, практически в каждом пункте 5-классники выбрали свою первую классную руководительницу Семенову Л.А., что свидетельствует о том, что класс еще не утратил связь с первым учителем и не успел привязаться к новым учителям.